Reseña del libro "AC. Teoría y práctica en las diferentes áreas y materias del curriculum" en la Revista QRE Journal
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Ortuondo, J. (2018). Aprendizaje cooperativo. Teoría y práctica en las diferentes áreas y materias del currículum [Book Review]. Qualitative Research in Education, 7(3), 359-361.
En el último número de la revista QREJournal del mes de octubre de 2018 se incluye una reseña de Jon Ortuondo Bárcena, profesor de la Escuela Universitaria de Magisterio Begoñako Andra Mari (Bilbao) sobre el libro "Aprendizaje Cooperativo.Teoría y práctica en las diferentes áreas y materias del currículum", coordinado por Jesús C. Iglesias Muñiz, Laura F. González García y Javier Fernández Río y editado por Pirámide en el año 2017.
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10 claves para conseguir una innovación educativa cum laude
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De la celebración del II Congreso Internacional de Innovación Educativa, organizado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, y que tuvo lugar durante los días 21 y 22 de septiembre de 2018, se han extraído una serie de conclusiones que se resumen en diez claves de futuro para conseguir una especie de revolución metodológica y pedagógica en el mundo de la educación. Durante el Congreso ha combinado las sesiones teóricas con contenidos prácticos y dinámicos en los que visibilizar las experiencias, implicando al alumnado y al resto de la comunidad educativa.
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La evaluación del aprendizaje cooperativo: evaluamos el funcionamiento de los equipos. Este es un artículo escrito por Francisco Zariquiey para Colectivo Cinética (www.colectivocinetica.es)
XV Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas
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