Aprendizaje cooperativo Teoría y práctica en las diferentes áreas y materias del curriculum
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Iglesias Muñiz, J.C.; González García, L.F. y Fernández Río, J. (coods.) (2017). Aprendizaje cooperativo. Teoría y práctica en las diferentes áreas del curriculum. Madrid. Pirámide. Colección Pedagogía y Didáctica.
El objetivo de esta publicación es poner de manifiesto la necesidad de aplicar en las aulas estrategias metodológicas basadas en la cooperación para desarrollar en el alumnado competencias que les permitan vivir en sociedades del siglo XXI. El libro es una guía para que las personas relacionadas con el mundo educativo puedan acercarse al aprendizaje cooperativo de una manera ordenada y planificada.
curso intensivo sobre evaluación y resolución de conflictos en AC
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Los días 27 y 28 de octubre de 2017 David W. Johnson y Roger T. Johnson impartirán en Bilbao (Edificio Universidad Mondragón-BBF, Paseo Uribitarte, 3 – 3ª planta) un curso intensivo de 12 horas de duración sobre evaluación y resolución de conflictos. Después de las sesiones presenciales se ofrece un módulo seguimiento online de 40 horas de duración. El curso está dirigido a profesorado con experiencia en el uso del aprendizaje cooperativo.
flipped learning. Aplicar el modelo de aprendizaje inverso.
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Prieto Martín, A. (2017). Flipped learning. Aplicar el modelo de aprendizaje inverso. Madrid. Narcea.
Este libro aporta conocimientos y estrategias para implementar el modelo de aprendizaje inverso (flipped learning) y puede ser, por tanto, de una gran ayuda para el profesorado que quiera empezar a utilizar es tipo de metodología.
Leer más: flipped learning. Aplicar el modelo de aprendizaje inverso.
Entrevista al profesor David Johnson
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David Johson, profesor de Psicología Educacional en la Universidad de Minnesota, fue el ponente más destacado del I Congreso Internacional de Innovación Educativa que tuvo lugar en Zaragoza durante los días 22 y 23 de septiembre. Aprovechando esta circunstancia, Ana Torres Menárguez le realizó una entrevista que aparece publicada en el Diario El País (con fecha 3 de octubre de 2017) y que reproducimos a continuación.
saluda de ECO Asturias: curso 2017-2018
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La Junta Directiva de ECO Asturias desea a sus socios y socias y al profesorado en general un buen desarrollo del curso 2017-2018 que, sin duda, supondrá un nuevo reto profesional. Aprovechamos la ocasión para ponernos a vuestra disposición y ofreceros nuestro apoyo para la implantación de metodologías cooperativas que mejoren tanto los procesos de enseñanza como el aprendizaje de todo el alumnado dentro de un clima más propicio y enriquecedor.
