curso de aprendizaje cooperativo en el CP "Santiago Apóstol" de Mieres
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El jueves, 12 de enero, tuvo lugar la primera sesión del curso "Aprendizaje cooperativo: experiencias y propuestas de intervención" que se celebra en el CP "Santiago Apóstol" de Mieres, impartido por Marta Posada, de la Asociación ECO Asturias. El curso tiene una duración de 10 horas.
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15 diálogos de educación
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Vidal, C. (Comp.) (2017). Quince diálogos de educación. Barcelona. Graó
Este libro contiene una selección de entrevistas realizadas a personas de prestigio (Tonucci, Cyrulnik, Vaello, Aucouturier, Funes, Ball, Hargreaves, Bisquerra...) con la intención de poner por testigo propósitos e intenciones educativas vigentes. Estos diálogos en torno a la educación conjugan arte y ciencia y generan y alientan procesos de cambio hacia una escuela transformada y transformadora.
5th International Congress of Educational Sciences and Development
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Entre el 25 y el 27 de mayo de 2017 tendrá lugar en Santander (Palacio de la Magdalena) el 5th International Congress of Educational Sciences and Development. El Congreso está dirigido a académicos y profesionales, investigadores y formadores, educadores y estudiantes, gestores, administrativos y directores de todos los ámbitos de las Ciencias de la Educación y la Psicología del Desarrollo, interesados en compartir y debatir conocimientos teóricos y prácticos en el entorno científico sobre las diversas áreas temáticas que se abordarán.
cuando los niños dicen ¡BASTA!
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Tonucci, F. (2016). Cuando los niños dicen ¡BASTA! Barcelona. Graó.
En este libro Tonucci da la palabra a los más pequeños y ellos hacen propuestas o protestan por algún tema que les preocupa. En cada capítulo, el autor responde dos preguntas: «¿Por qué un niño dice esto?» y «¿Qué se podría hacer si lo escucháramos?».
XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva
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Entre los días 3 y 5 de abril de 2017 tendrá lugar en Oviedo (Asturias) el XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva, al que se unirán las XXXIV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. El Congreso, que está dirigido al profesorado, al personal investigador, a estudiantes, familias, movimiento asociativo y, en general, a toda persona interesada en esta temática, pretende ser un lugar de encuentro que gire alrededor de las prácticas innovadoras inclusivas.
