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Ortuondo, J. (2018). Aprendizaje cooperativo. Teoría y práctica en las diferentes áreas y materias del currículum [Book Review]. Qualitative Research in Education, 7(3), 359-361.

En el último número de la revista QREJournal del mes de octubre de 2018 se incluye una reseña de Jon Ortuondo Bárcena, profesor de la Escuela Universitaria de Magisterio Begoñako Andra Mari (Bilbao) sobre el libro "Aprendizaje Cooperativo.Teoría y práctica en las diferentes áreas y materias del currículum", coordinado por Jesús C. Iglesias Muñiz, Laura F. González García y Javier Fernández Río y editado por Pirámide en el año 2017.

Lectura de la reseña

De la celebración del II Congreso Internacional de Innovación Educativa, organizado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, y que tuvo lugar durante los días 21 y 22 de septiembre de 2018, se han extraído una serie de conclusiones que se resumen en diez claves de futuro para conseguir una especie de revolución metodológica y pedagógica en el mundo de la educación. Durante el Congreso ha combinado las sesiones teóricas con contenidos prácticos y dinámicos en los que visibilizar las experiencias, implicando al alumnado y al resto de la comunidad educativa. 

Diez claves de futuro recogidas en el Congreso

II Congreso Internacional de Innovación Educativa

La evaluación del aprendizaje cooperativo: evaluamos el funcionamiento de los equipos. Este es un artículo escrito por Francisco Zariquiey para Colectivo Cinética (www.colectivocinetica.es)

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Desde el miércoles, 17 de octubre de 2018 hasta el viernes 19, tendrá lugar en Lleida (Universidad de Lleida) el XV Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE 2018). Este evento es una oportunidad para abrir las puertas a profesionales de la Organización de Instituciones Educativas, a docentes y profesionales que dedican su esfuerzo, su tiempo y su capacidad para investigar y difundir buenas prácticas en el ámbito de las organizaciones educativas.

Página web del Congreso

Entre los días 4 y 6 de julio tendrá lugar en la sede de la UNED de Gijón, formando parte del programa de 29ª edición de cursos de verano UNED 2018, el curso que lleva por título "Cómo innovar en educación: centros innovadores y experiencias prácticas en el aula". Tendrá una duración de 20 horas lectivas.

Página web del curso