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Está abierta la matricula para el curso "Retos de la educación para el siglo XXI" que se celebrará en el centro asociado de la UNED en Gijón los días 11 y 18 de marzo y que podrá seguirse presencialmente y online, tanto en directo como en diferido. El director de la actividad es Gerardo M. Fernández, profesor-tutor de la UNED e inspector de Educación y contará con la participación como ponente de Marisa Fernández, directora de un centro de Educación Infantil.
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Entre los días 24 y 26 de abril de 2019 se celebrará en Granada el 7th International Congress of Educational Sciences and Development. Durante esos tres días se presentará el programa científico dividido en Conferencias, Sesiones Prácticas, Simposios Invitados y Comunicaciones Orales y Escritas.
Leer más: 7th International Congress of Educational Sciences and Development
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Los días 19, 20 y 21 de junio de 2019 tendrá lugar en Oporto (Facultad de Psicología y de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oporto) el VIII Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje. El programa del Congreso de este año tiene como tema destacado "la gamificación en la educación, elemento clave de motivación". Se presenta como una gran oportunidad para compartir, experimentar e incorporar al quehacer docente estrategias para conseguir una mejor motivación para el estudio y el aprendizaje.
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Los días 27 y 28 de septiembre de 2019 tendrá lugar en León (Facultad de Educación de la Universidad de León) el I Congreso Internacional de Educación crítica e inclusiva. Educación Crítica: hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. El objetivo del Congreso es plantear alternativas para una educación para el bien común.
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Delgado, V.; Ausín, V.; Abella, V. y Ortigüela, D. (2018). Metodologías activas en educación superior: una experiencia de ABP con TIC. Actas del 3rd International Conference on Teacher Education (INCTE, 2018). ResearchGate, pp. 949-956.
En esta comunicación se presenta una experiencia de ABP con TIC realizada en diversos Grados de Educación de la Universidad de Burgos. La experiencia se ha desarrollado en la asignatura TIC aplicada a la educación y consiste en la elaboración colaborativa de una radio educativa, a través de entrevistas en formato podcast a expertos en TIC y educación.
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