En la Fase II de la puesta en práctica del aprendizaje cooperativo ya se empiezan a formar parejas de estudiantes que se caracterizan por tener una cierta estabilidad. Es éste un paso previo a la constitución de equipos de base cooperativos. Los equipos de base se caracterizan por ser equipos estables que se mantienen durante un periodo de tiempo determinado (una unidad didáctica, un trimestre...).
En relación con estos equipos, se toman decisiones en 2 ámbitos fundamentales que tienen que ver con los criterios para su formación y con las condiciones que se necesitan para que tengan un funcionamiento correcto.
