Esta es una actividad curricular cooperativa ideada y aplicada en el aula por Teresa H. López Miranda, profesora del colegio público La Carriona (Avilés), y que surge del Grupo de Trabajo "Actividades curriculares a través del aprendizaje cooperativo" convocado y organizado por el CPR de Avilés en el curso escolar 2011-2012 bajo la coordinación de Jesús C. Iglesias Muñiz (ECO Asturias). Partiendo de una estructura de aula en equipos de aprendizaje cooperativo, se aborda el contenido matemático de los criterios de divisibilidad utilizando una combinación de técnicas simples en las que el alumnado ya había sido entrenado previamente: lectura compartida; 2-4, 6 minutos; el número...
La actividad ya aparece incluida en el CD "Cooperar para aprender: actividades curriculares cooperativas" editado por el CPR de Avilés en Mayo de 2013.
