Duran, D. (2014). Aprenseñar. Evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando. Madrid. Editorial Narcea. Colección Educación Hoy-Estudios.
Resumen. Este libro recoge las evidencias científicas de la práctica de aprender enseñando. Las investigaciones disponibles muestran que, en determinadas condiciones, la actividad de enseñar comporta oportunidades de aprendizaje para quienes la desarrollan. Si es así, cabría preguntarse por que no se promueve en las aulas que el alumnado aprenda enseñando a sus compañeros y compañeras, ya que ello permitiría aprovechar las diferencias y acercar las instituciones educativas al aprendizaje informal que, potenciado por las tecnologías, ofrece relaciones igual a igual basadas en aprender enseñando. El libro incluye múltiples prácticas reales, en las cuales los estudiantes aprenden enseñando.
